Теперь главное. Почему это не реализуется и "кто против"? Хотел начать с финансирования, но стоит с другого, пожалуй. Так вот, всё это видеонаблюдение именно в классах вообще никак и ничем не регламентируется. То есть, нет определённого порядка, который определял бы не только сам факт видеофиксации учебного процесса, но и главное - каких либо последствий этой фиксации. К вопросу о имеющихся камерах в каждой школе - они как раз регламентируются в рамках обеспечения безопасности, фиксируются в паспорте безопасности школы, который согласовывает ФСБ, МЧС и Росгвардия. То есть они, камеры эти, не для того, чтобы выявлять конфликтную ситуацию в учебном процессе, а для фиксации правонарушений, а также чтобы охранник на вахте увидел возгорание, непонятный предмет, посторонних лиц или дурака с ружьём наперевес. Соответственно, для камер в кабинетах нужен чёткий нормативный регламент - кто, когда и как может и должен смотреть записи с этих камер. Кто будет этим заниматься и за чей счёт, кстати). Кому и как предоставлять доступ. Это крайне важно. И в этом смысле камеры в детсадах с круглосуточным доступом любого родителя - весьма юридически шаткая затея. Возражение - школа может накатать локальный акт и прикрутить камеры хоть где. Так-то оно так, но противоречия с актами другого уровня неизбежны, и вся эта история до поры-до времени. Ну и само собой, возвращаемся к проблеме того, кто будет заниматься просмотром и т.д.

Второе - финансирование. Школа - это бюджет, в основном муниципальный. Как правило, там нет лишней копейки. Чтобы согласовать план, в который надо включить масштабную установку видеонаблюдения - необходима заинтересованность не только школ, но и управлений образований или даже скорее региональных министерств. Скинуться родителям - пожалуй да, вариант возможен. Обычно резко против него - как раз управления и министерства. Один слушок про "поборы в школах" - и начнётся лютая дичь. То есть, ситуация типа "и сами не сделаем, но и другим не дадим". Ещё вариант - учитель ставит за свои деньги. Пожалуйста, до первой жалобы неадекватной мамаши; аналогично и с нагрудным регистратором из исходного поста. Если учитель мужик, обвинения могут дойти до очень нехороших, ЕВПОЧЯ.

Ну и последнее. Морально-этический и профессиональный момент. Здесь как раз учителям стоит поднапрячься, я бы сказал. Камерам пофиг - они снимают и фиксируют. Вопрос в том - кто, как и когда сможет оценивать, например, методику проведения урока. Есть рабочая программа, есть ФГОС - но на них свет клином не сошёлся. Повторюсь - речь не реальных косяках учителей, типа рукоприкладства и оскорблений, их число невелико, и с ними нужно бороться. Речь именно об особенностях преподавания, а там недалеко и до прочих актуальных в наше время вещей - лояльность, патриотизм. Тему можно развить.

PS. Камеры уже ставят много где, в Москве, в Красноярске есть школы. Что-то пишут в локальных актах про обеспечение безопасности. По разговорам с коллегами становится понятно - чем адекватнее родители, тем легче проходит согласие на установку. Только вот чаще всего нужны они не там, где все адекватные)