для оценки запаха лучше такое - https://www.aliexpress.com/item/1005008843808898.html

Реклама: ООО "АЛИБАБА.КОМ (РУ)" ИНН: 7703380158

День спички в детском саду — это тематическое занятие, приуроченное к дате 2 марта и направленное на формирование у детей осознанного и безопасного поведения. В этот день воспитатели в игровой форме знакомят малышей с историей появления спичек, но главная цель — это обучение пожарной безопасности: детям на понятных примерах объясняют, что спички — не игрушка, а предмет для взрослых, и показывают, к чему могут привести игры с огнем. Проводят день через беседы, просмотр обучающих мультфильмов, чтение сказок (например, «Кошкин дом»), сюжетно-ролевые игры в «пожарных» и творческие занятия — рисование плакатов или поделок на противопожарную тему.

Скачать материал:

День спички. Конспекты занятий с детьми

Спички — детям не игрушка
1 младшая группа

Автор: Л. В. Блинова, И.И. Ковалёва, г. Ступино

Цель: Формировать представление детей о пожароопасных предметах, которыми нельзя самостоятельно пользоваться.

Задачи:
Воспитательные:
- Сформировать чувство опасности огня.
- Вызвать у детей желание быть всегда осторожными с огнём.
Образовательные:
- Формировать умение слушать сказку, активно отвечать на вопросы.
- Дать представление о том, что огонь может приносить не только пользу человеку, но и вред.
- Закрепить знания детей о профессии пожарного и технике, помогающей человеку тушить пожар.
- Углубить и систематизировать знания детей о причинах возникновения пожара.
- Расширять умение рисовать огонь ладошками.
- Активизировать словарный запас: пожар, пожарный, огонь, языки пламени, сирена.
Развивающие:
- Развивать память, внимание, мышление.
- Вызвать интерес к работе с красками.

Интеграция образовательных областей: Познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, физическое развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие.

Предметно-развивающая среда: Коробок спичек, иллюстрация с изображением пожарной машины и пожарного, аудиозапись сирены пожарной машины, 1/2 альбомного листа, гуашь красного цвета, влажные салфетки.

Ход мероприятия

Ведущий: Ребятки, посмотрите, кто сегодня к нам в гости пришёл?
(Лисичка с забинтованной лапкой)

Дети: Лисичка-сестричка!

Ведущий: Правильно, угадали. Посмотрите, ребятки, а что это с её лапкой случилось? Давайте спросим у неё.

Лисичка: Здравствуйте, ребята, меня зовут лисичка-сестричка, а приключилась со мной вот что: я обожгла лапку, а как это произошло, ребятки узнаете, прочитав мою волшебную книгу.

Ведущий: Давайте, ребятки, посмотрим, что же расскажет нам эта волшебная книга.
(Звучит волшебный звук)

Ведущий: А теперь давайте сядем все на стульчики и послушаем сказку о том, что приключилось с лисичкой-сестричкой. А сказка называется «Новые приключения Колобка».

На пригорке стоял домик. Жили в этом домике дед и бабка. Как-то раз деду очень захотелось румяного колобка. Вот он и говорит бабке:

Дед: Бабка, испеки, пожалуйста, колобок.

Бабка: Как испечь-то, муки-то нет.

Дед: А ты по коробу поскреби, по сусекам помети, вот и наберешь муки горсти две.

Ведущий: Бабка так и сделала, по коробу поскребла, по сусекам помела и набрала две горсти муки. Испекла бабка колобок, положила на окошечко, а сама ушла в огород. Получился колобок румяный, ароматный. Полежал колобок немножко, надоело ему лежать, и колобок скатился, к лесу покатился.

Прыг с окошка — и в лесок
Покатился колобок.
Мимо елок и берез,
Мимо бабочек, стрекоз.

В небе солнце красное,
Погода распрекрасная!

Катится колобок, катится, а навстречу ему лисичка-сестричка и говорит:

Лисичка: Колобок, колобок, а у меня есть спичка, давай с ними играть.

Ведущий: Вот стали они спички зажигать, одна зажжённая спичка упала, и лес загорелся, начался пожар. Колобок с лисичкой очень испугались. Лисичка-сестричка хотела потушить лапкой горевшую спичку и обожгла лапку. Но пожар всё рос и рос. И мигом весь лес охватил пожар. Увидели дед с бабкой, как из леса идут клубы дыма и огня, и вызвали по телефону пожарную машину. Приехала пожарная машина и потушила огонь.

Ведущий: Ребята, скажите, хорошо поступили колобок и лисичка-сестричка?

Дети: Нет.

Ведущий: А вы видели, как выглядит спичечный коробок?
(Показывает коробок спичек)
А спичками играть хорошо? Или плохо?

Дети: Плохо.

Ведущий: Скажите, а зачем нам нужны спички?

Дети: Чтобы зажечь газовую плиту, свечку, костёр и печку, и чтобы готовить еду.

Ведущий: Вот сколько полезных дел нам делают спички!

Ведущий: Скажите, ребятки, а маленьким деткам можно брать спички, да ещё и зажигать их без присмотра взрослых?

Дети: Детям спички брать нельзя! Может возникнуть пожар! Можно обжечься!

Ведущий: Ну что, ребята, теперь поняли, что случилось с лапкой лисички-сестрички? Мы не должны повторять её ошибку!

Ведущий: Ребятки, как называется машина, которая приезжает пожар тушить?

Дети: Пожарная машина.

Ведущий: А какого цвета пожарная машина?
(Показать картинку пожарной машины)

Дети: Красного цвета, чтобы её было видно издалека.

Ведущий: Когда пожарная машина едет по дороге, её не только видно, но и слышно. Слышно сирену. Кто знает, как звучит сирена?

Дети: У-у-у, У-у-у.

Ведущий: Дети, давайте послушаем, как звучит сирена пожарной машины.
(Аудиозапись сирены)

Ведущий: А как называют людей, которые тушат пожар?
(Показать картинку пожарного)

Дети: Пожарные.

Ведущий: Правильно, пожарные. Пожарные носят специальную одежду, защищающую их от огня и дыма. На голове у них стальная каска, штаны и куртка сшиты из толстого брезента, на ногах прочные и удобные сапоги. Ведь пожарный бесстрашно идёт в огонь! Ребятки, если вы увидели дым или огонь, немедленно надо позвать взрослых и звонить по телефону "01", вызывая бригаду пожарных.

Ведущий: Дети, давайте мы с вами тоже побудем пожарными.

Физкультминутка
Воспитатель: Включаем насосы (дети встают около стульчиков).
А теперь насос включаем,
Воду из реки качаем.
Влево — раз, вправо — два.
Потекла ручьём вода.
Раз, два, три, четыре (2-3 раза)
Хорошо мы потрудились.
(Выполняются движения по тексту)

Ведущий: А теперь давайте нарисуем огонь и подарим лисичке-сестричке, чтобы наши рисунки напоминали о том, что нельзя играть со спичками и огнём.

Ведущий: Огонь какого цвета? Какой краской мы будем рисовать?

Дети: Красного цвета.

Ведущий: Показ детям техники рисования ладошкой. Чтение стихотворения об огне.

Спички не тронь!
В спичках огонь!
Не играй, дружок, со спичкой,
Помни, ты, она мала,
Но от спички-невелички
Может дом сгореть дотла.

Лисичка: Спасибо вам, ребятки! Теперь я буду осторожной и больше не буду играть со спичками.

Ведущий: Правильно, нельзя баловаться с огнём. Если вы с родителями отдыхаете на природе и разводите костёр, что нужно с ним сделать? Уходя домой, костёр обязательно нужно потушить.

В конце занятия рассмотреть рисунки вместе с детьми и подвести итог занятия.

Приму в дар - спички, зажигалки (коллекционирую)

Хочу забить стеллаж) хелпаните) ( г. Томск)

Недавно нужно было взять с собой россыпь таблеток, ибо они за 2 часа до сна принимаются. А куда же их положить? Россыпь не удобно в кармане таскать.
Взгляд мой пал на целую упаковку спичек, я вынул коробок, и думаю...
Куда мне деть сами спички? М/б аккуратно в ящик стола или на подоконник? И решил на хрен надо, высыпал в мусорку, сложил таблетки и утопал.

Меня уже несколько дней мучает совесть, всм бл.дъ ! Ты целый коробок спичек выкинул!!! Бабушка Маня узнала бы, и отпиздила бы тебя ухватом.

Сук, грустно (