С другой стороны у вас не получается просто взять и отпустить ситуацию, ведь если он один не подарит открытку, то отношение учительницы от этого может только еще больше ухудшиться. Да и что подумают другие, наверняка ведь начнут осуждать не вашего ребенка, а вас, как плохого родителя, который либо не донес нужную информацию, либо не захотел помочь с открыткой.

И конечно вам не хочется ни ухудшения взаимоотношений с учителем, ни того, чтобы вас обсуждали за вашей спиной.

Но есть еще и третья сторона, которая тоже не даёт покоя, ведь если заставить ребенка хотя бы просто подарить открытку, ладно уж сделаете вы её сами, то от этого педагог вряд ли станет добрее к вашему чаду. А вот ваши личные отношения с ребенком могут испортиться, потому что он поймет, что внешнее одобрение чужих людей для вас важнее, чем его чувства.

Хочу отметить важную деталь, что пока еще у вашего ребенка внутренняя мотивация звучит примерно так: "Поздравлять с праздниками нужно только тех, кого любишь, уважаешь, ценишь!" И она настоящая и честная, не испорченная еще лицемерием, которым так любят пользоваться взрослые.

Верно говорят, что выход можно найти из любой ситуации, главное подобрать наиболее подходящий для себя.

Я вам предложу целых 4 варианта выхода из ситуации, а вы сами выбирайте, какой из них даст вам по итогу больше спокойствия.

Первый, пусть будет самым очевидным, а именно: ваш ребенок просто не идет в школу в день поздравлений с праздником "8 марта", а значит и открытку делать не придется ни ему, ни вам. Учителю сообщаете, что он "приболел", вот и всё, вроде и тема закрыта.

Но является ли этот вариант честным? Да без сомнений он наиболее простой для исполнения, а в плане чувств и моральных устоев? Почувствует ли педагог в его отсутствии именно в этот день некий подвох?

Я думаю что да, конечно он догадается, что его просто не желают поздравить, но прикрывают это разными другими оправданиями.

Второй больше подойдет для родителей, которых сильно тревожит вопрос: "А что подумают другие про нас?" Тогда берите цветную бумагу и ножницы в свои руки и делайте открытку.

В день поздравлений ваш ребенок остается дома, а вы гордо несите открытку в школу и говорите учителю примерно следующее: "Мой сын, к сожалению, плохо себя чувствует сегодня и остался дома, но вот сделал вам открытку и просил передать поздравления".

Ура, вы добились своего, вас не будут осуждать другие, а ваш ребенок?

Третий вариант про смелость и честность, не всем подойдет, но все же, не могу о нем не написать.

Вы в личной беседе с учителем объясняете сложившуюся ситуацию как она есть: "Мой ребенок не хочет делать вам открытку на 8 марта, так как считает, что поздравлять с праздниками нужно только родных и любимых людей. Он не чувствует того, что может вас искренне поздравить, а я его принуждать к формальности не буду, но в общий подарок от класса мы вложились".

Всё, вопрос закрыт и исчерпан, и с большей долей вероятности, что учитель после такого честного и настоящего признания, посмотрит на вашего школьника под другим углом, с большим уважением.

Четвертый самый банальный, к которому прибегают многие родители. Не хочется про него писать, потому что крайне не рекомендую идти этим методом. Все же заставить ребенка сделать открытку (или сделать самим) и уговорить подарить её учителю.

Мы как все, мы не выделяемся, что мы чувствуем нам не важно.

Почему я раскрываю в целой статье, казалось бы такую незначительную ситуацию?

Все дело в том, что в целом ваша жизнь и жизнь ваших детей складывается из тех чувств и эмоций, которые вы и они проживаете ежедневно и ежечасно. А каждый день, час складываются как раз из множества казалось бы незначительных событий. Но если на каждое такое событие не обращать внимания и поступать против своей воли и своих чувств, то по итогу получается безрадостная и скучная жизнь.

Именно по этой причине вы помните свой двухнедельный отпуск на море, как что-то позитивное и радостное, потому что там вы не шли против себя. А все остальное время не такое яркое, а почему, как думаете?

Спасибо вам за ваши подписки и лайки, пишите в комментариях кому какой вариант из статьи понравился больше всего? И какие еще варианты вы можете предложить?

Источник: Марья Ивановна | Школьная психология

🔸 Детские перлы: Без комментариев. Их гениальность говорит сама за себя.

🔸 Подсказки из-за кулис: Взгляд со стороны на типичные родительские дилеммы. То, что я как няня видела у десятков семей и что реально работает.

🔸 Ответы на ваши вопросы: Если будете спрашивать 🙂

Это не блог эксперта, а скорее — дневник попутчицы. Давайте знакомиться через истории. Ваш первый вопрос или тема для рассказа — в комментариях!

С любовью к детям и уважением к вам,

Ваша Няня-Невидимка