Как появляется крепкий коллектив?
В чём сила, брат? Почему одни объединения распадаются, а другие меняют правила игры?
Статья первичной профсоюзная организация Межрегионального профсоюза "Рабочая ассоциация" - МПРА в Санкт-Петербурге и Ленинградской области
Все видели, как ярко может вспыхнуть коллективный гнев, когда задерживают зарплату или отменяют премию. Ещё вчера люди едва здоровались в коридоре, и вдруг они становятся единой командой! Но проходит неделя-другая — проблема решена, и это единство вдруг рассыпается как карточный домик. Как же так?
Разница между временным союзом и настоящим коллективом — как между случайным знакомым и верным другом. Первый поможет вам в сиюминутной проблеме, второй будет стоять с вами плечом к плечу в любой ситуации.
Настоящая сила рождается там, где люди:
✅Знают не только что Иван — отличный сварщик, но и что у него сын-школьник, а Мария растит дочь одна
✅Поддерживают друг друга не только в рабочих вопросах
✅Уважают личные границы, но всегда готовы прийти на помощь
Когда в коллективе есть настоящие человеческие связи, администрация сталкивается не с разрозненными одиночками, а с монолитом. Такой коллектив:
✅Не позволит наказать одного за всех
✅Не поддастся на попытки разделить людей
✅Будет действовать последовательно и стратегически
С чего начать строительство настоящего коллектива?
✅Создавайте пространство для неформального общения — совместные обеды, праздники
✅Учитесь решать конфликты, не разрушая отношения
✅Поддерживайте культуру взаимопомощи — от советов до реальной помощи в трудной ситуации
✅Развивайте профсоюзную сеть — чтобы в каждом цеху, на каждом этаже, даже в каждой курилке был человек, которому доверяют, к которому прислушиваются.
❗Помните: работодатель, который видит перед собой не просто группу недовольных, а сплоченный коллектив с сильным профсоюзом, будет вынужден считаться с вами не только в кризис, но и в повседневной работе.
Именно такие коллективы — основанные на уважении, доверии и взаимопомощи — способны не просто реагировать на проблемы, а активно менять правила игры, создавая достойные условия труда для всех.
Что такое профсоюз? Статья Игоря Темченко, председателя первичной профсоюзной организации Санкт-Петербурга и Ленинградской области Межрегионального профсоюза «Рабочая ассоциация»:
ВК паблик Первичной профсоюзной организации Межрегионального профсоюза "Рабочая ассоциация" - МПРА в Санкт-Петербурге и Ленинградской области
День 7го ноября
Сразу напишу для тех, кто не в курсе, почему это октябрьская революция произошла в ноябре. Это по новому стилю сейчас 7е ноября, а по старому было бы 25 октября. Поэтому в этот день праздник, а не 4го, в день, когда исторически не произошло ничего и который был назначен принудительно, чтобы затереть из памяти революцию. Отдельное спасибо белорусам, у которых сегодня государственный праздник и которые помнят.
После этого дня в 1917 году наша страна встала на новый путь развития. Этот путь был труден, как и любая борьба, но позволил развиться от аграрной державы до государства, первым запустившего человека в космос.
Именно благодаря социальным достижениям трудящихся в нашей стране появился нормированный восьмичасовой рабочий день и такое явление как всеобщая пенсия по возрасту. Сейчас же нормой уже стало работать по 12 часов ежедневно, а что творится с пенсией вы все и сами знаете.
Всех с праздником, товарищи!
ДИКТАТУРА АЛГОРИТМА: КАК ФИНАНСОВЫЙ КАПИТАЛ СОЗДАЛ НОВЫЙ АППАРАТ УГНЕТЕНИЯ
(Рабочее название: «Новейшие методы эксплуатации в эпоху цифрового империализма»)
Товарищи! Граждане!
Мы стоим на пороге новой, невидимой, но оттого не менее жестокой формы порабощения. Если капитализм XIX века закабалял тело рабочего на фабрике, то капитализм XXI века, достигший высшей, империалистической стадии своего развития, порабощает его душу, его будущее, его кредитоспособность и саму возможность существования в обществе. Орудием этого порабощения выступает не что иное, как так называемый «искусственный интеллект» — слепой и беспощадный жандарм финансового капитала.
1. Критика буржуазной сущности «нейтрального» алгоритма.
Буржуазные идеологи и их прислужники из tech-корпораций трубят о «нейтральности» и «объективности» машинного анализа. Это — наглая, чудовищная ложь, призванная скрыть истинную сущность явления.
Алгоритм не нейтрален. Он есть сгусток интересов того класса, который его создал и которому он служит. Его «логика» — это логика максимизации прибыли, сокращения издержек и устранения «человеческого фактора», то есть фактора человеческой солидарности, сострадания и бунта.
Возьмём конкретный пример: система скоринга, определяющая кредитоспособность гражданина. Она не оценивает его моральные качества или трудолюбие. Нет! Она оценивает его исключительно как объект извлечения прибавочной стоимости. Если данные показывают, что гражданин проживает в «неперспективном» с точки зрения рентабельности районе, тратит деньги на «неоптимальные» товары (например, на содержание старого родителя или собаки), алгоритм хладнокровно выносит вердикт: «неэффективная единица». Доступ к кредиту, а значит, к образованию, медицине, жилью — ко всему, что составляет жизнь современного человека, — для него закрывается.
Это — новая цифровая цензура, цензура не идей, а возможностей, проводимая финансовой олигархией.
2. «Цифровой тейлоризм» как высшее выражение эксплуатации.
Как когда-то Тейлор разбивал движение рабочего на мельчайшие операции, чтобы выжать из него максимум, так и современный алгоритм дробит всю человеческую жизнь на данные (data). Каждый наш шаг, покупка, лайк, маршрут поездки становится объектом учёта, анализа и — контроля.
Учительница в Айове была уволена не человеком, а системой, потому что её «педагогическая эффективность» (выраженная в сухих цифрах отчётов) была признана недостаточной для окупаемости в «депрессивном регионе». Мы видим здесь ярчайший пример дегуманизации труда. Капиталу более не нужен учитель как воспитатель и носитель знания. Ему нужен оператор образовательных услуг, чья работа поддаётся тотальному цифровому аудиту и оптимизации.
Это — тейлоризм, возведённый в абсолютную, тоталитарную степень. Аппарат насилия (государство) и аппарат эксплуатации (корпорации) сливаются в новом цифровом аппарате подавления.
3. Классовый характер «технической ошибки».
Буржуазия любит списывать вопиющие несправедливости алгоритмов на «технические ошибки», «случайные корреляции» или «недостаток данных». Это — лицемерие.
Так называемая «ошибка» есть закономерное проявление классовой природы алгоритма. Когда система дискриминирует жителя сельской местности в пользу горожанина, пенсионера в пользу молодого сотрудника IT-корпорации, она не «ошибается». Она верно служит тому классу, который заинтересован в концентрации капитала и ресурсов в руках узкой прослойки «эффективных» менеджеров и технократов. Она проводит цифровую сегрегацию по классовому признаку, лишь прикрытую техническими терминами.
4. Что делать? Тезисы к программе действия.
Недостаточно возмущаться. Недостаточно требовать «исправить ошибку» для отдельно взятой учительницы или владельца собаки. Необходимо сломать сам аппарат, создающий эту систему угнетения.
Выдвигаю следующие тезисы:
1. Требование абсолютной прозрачности. Все алгоритмы, используемые государственными и финансовыми институтами, определяющие судьбы людей, должны быть открыты для проверки. Их код — это такой же закон, как и уголовный кодекс, и он не может быть коммерческой тайной.
2. Создание народных контролирующих органов. Из представителей профессиональных союзов, рабочих коллективов, научной интеллигенции долбны быть созданы комитеты, уполномоченные проводить аудит этих систем и налагать вето на их внедрение.
3. Национализация ключевых цифровых активов. Инфраструктура данных, базовые алгоритмы, определяющие жизнь общества, не могут находиться в руках кучки частных корпораций. Это — общенародное достояние, как и недра, и должно работать на все общество, а не на извлечение прибыли.
4. Разработка новой, человекоцентричной парадигмы. Технический прогресс неизбежен. Но он должен быть направлен не на замену человека, а на его освобождение от рутинного, отупляющего труда. Задача машины — служить человеку, а не определять его стоимость.
Цифровизация несёт в себе колоссальный освободительный потенциал. Но в условиях господства финансового капитала он оборачивается своей противоположностью — тотальным закабалением.
Борьба с диктатурой алгоритма — это не борьба с техникой. Это — новый фронт классовой борьбы. Это борьба за то, чтобы будущее, которое неумолимо наступает, было будущим не для избранных «эффективных» юнитов (units), а для всех трудящихся.
Пора отбросить иллюзии. Алгоритм — это новое оружие в старом, как мир, противостоянии труда и капитала. И на этом фронте не может быть компромиссов.
Власть — не серверам Google, а Советам народных депутатов!
Фабрики — рабочим, данные — народу!
Ответ tablepedia в «Ленин»6
В эту игру можно играть и вдвоем.
Задаём вопрос:
Что плохого сделал Ленин для человечества?
Ответ той же ИИ:
Владимир Ленин, как одна из самых противоречивых фигур XX века, оставил глубокий след в истории, который оценивается неоднозначно. Вот ключевые аспекты его деятельности, которые часто рассматриваются как негативные для человечества:
### 1. **Массовый террор и репрессии**
- Ленин стал идеологом и организатором **«красного террора»**, который привел к гибели сотен тысяч людей. Террор был направлен не только против политических противников, но и против целых социальных групп — дворянства, духовенства, интеллигенции, зажиточных крестьян («кулаков»).
- Он научно обосновал **диктатуру пролетариата**, которая на практике означала уничтожение «классовых врагов» без суда и следствия. Эта модель позже была использована Сталиным, Мао и другими диктаторами.
### 2. **Разрушение экономики и голод**
- Политика **военного коммунизма** (1918–1921) привела к катастрофическому падению производства: промышленность сократилась в 10 раз, экономика — в 5 раз. Это вызвало массовый голод, унесший жизни миллионов людей.
- Конфискация зерна у крестьян и уничтожение частной собственности дезорганизовали сельское хозяйство, что стало одной из причин голода 1921–1922 годов.
### 3. **Уничтожение традиционных институтов**
- Ленин **ликвидировал религию** как общественный институт, разрушая церкви, расстреливая священников и насаждая атеизм. Это привело к утрате культурных и нравственных ориентиров для миллионов людей.
- Была **разрушена прежняя система образования и науки**: многие ученые, писатели и философы были изгнаны или репрессированы (т.н. «философские пароходы»).
### 4. **Создание тоталитарной системы**
- Ленин заложил основы **однопартийной диктатуры**, где власть принадлежала узкой группе партийных функционеров. Даже формальные демократические институты (Советы) быстро превратились в декорацию.
- Он создал **репрессивный аппарат** (ЧК, позже НКВД), который стал инструментом подавления инакомыслия на десятилетия вперед.
### 5. **Разжигание гражданской войны и международной конфронтации**
- Ленин **отверг компромиссные решения** после Февральской революции, что привело к Гражданской войне (1918–1922), унесшей около 10 млн жизней.
- Его идея **мировой революции** подрывала стабильность других стран, способствуя росту насилия и раскола в международных отношениях.
### **Заключение**
Хотя Ленин провел некоторые прогрессивные реформы (например, ликвидация неграмотности), его методы и идеология привели к колоссальным человеческим жертвам, экономическому краху и созданию системы, основанной на насилии. Его наследие остается предметом ожесточенных споров, но многие историки сходятся во мнении, что последствия его правления были трагическими для России и мира.
Продолжение поста «Ленин»6
Не поклонник Сталина, но мне стало интересно, что ответит нейросеть DeepSeek:
Что хорошее сделал Сталин для человечества?
Иосиф Сталин, как руководитель СССР, по мнению его сторонников, сделал несколько вещей, которые можно рассматривать как вклад в развитие человечества и Советского Союза:
1. Индустриализация СССР
При Сталине СССР превратился из аграрной страны в мощную индустриальную державу. Были построены тысячи заводов, электростанций, транспортных сетей. Это позволило СССР выстоять в Великой Отечественной войне и стать сверхдержавой.
2. Победа в Великой Отечественной войне
Несмотря на огромные потери, СССР под руководством Сталина разгромил нацистскую Германию, что спасло мир от фашистского порабощения. Это главный аргумент его сторонников.
3. Развитие науки и образования
При Сталине была создана мощная система образования, наука получила поддержку (например, развитие ядерной программы, космические исследования начали закладываться именно тогда).
4. Укрепление международного влияния СССР
СССР стал одной из двух сверхдержав, создал социалистический блок, что привело к деколонизации многих стран и поддержке антиимпериалистических движений.
5. Социальные преобразования
Бесплатная медицина, доступное образование, ликвидация безграмотности, права для женщин — всё это стало нормой при Сталине.
Критика
Конечно, у Сталина было много жестоких репрессий, ГУЛАГ, голод (например, голодомор в Украине), подавление инакомыслия. Поэтому его личность остается крайне противоречивой.
Вывод: Для человечества его главный вклад — победа над нацизмом и превращение СССР в мировую державу. Но цена этого вклада была очень высока.
Продолжение поста «Ленин»6
А теперь для объективности зададим другой вопрос:
Что плохого сделал Ленин для человечества?
Владимир Ленин, как один из лидеров Октябрьской революции 1917 года и основатель Советского государства, оставил сложное и противоречивое наследие. Его деятельность оценивается по-разному в зависимости от политических взглядов. Однако можно выделить несколько аспектов, которые критики считают негативными для человечества:
### 1. **Установление тоталитарной системы**
Ленин заложил основы однопартийной диктатуры, подавив многопартийность, свободные выборы и независимую прессу. Его методы (включая ЧК – предшественницу НКВД и КГБ) привели к массовым репрессиям против инакомыслящих.
### 2. **Красный террор и массовые расстрелы**
В ходе Гражданской войны (1918–1922) Ленин санкционировал **Красный террор** – кампанию массовых казней "классовых врагов" (дворян, священников, крестьян, интеллигенции). Тысячи людей были расстреляны без суда.
### 3. **Создание ГУЛАГа**
При Ленине началось формирование системы концлагерей для политических противников, которая позже разрослась при Сталине.
### 4. **Разгон Учредительного собрания (1918)**
После выборов, в которых большевики проиграли эсерам, Ленин силой разогнал Учредительное собрание, лишив Россию шанса на демократическое развитие.
### 5. **Военный коммунизм и голод**
Политика **военного коммунизма** (реквизиции зерна у крестьян, запрет частной торговли) привела к катастрофическому голоду 1921–1922 годов, от которого погибло около **5 миллионов человек**.
### 6. **Подавление восстаний**
Жестокое подавление **Кронштадтского восстания** (1921) и **Тамбовского восстания** (1920–1921), где использовались даже химические оружие против крестьян.
### 7. **Экспорт революции и поддержка насилия**
Ленин считал, что мировая революция оправдывает любые жертвы. Его идеи вдохновляли революционные движения, которые в XX веке привели к кровопролитным конфликтам в разных странах.
### **Вывод**
Хотя Ленин выступал за социальную справедливость, его методы – диктатура, террор, подавление свобод – привели к огромным человеческим жертвам и создали модель тоталитарного государства, которая позже была усилена Сталиным.
Если вас интересует конкретный аспект его деятельности – уточните, и я дам более развернутый ответ.










